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文 / 沈雅琪  (未來Family專欄作家)

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那天聽到一個孩子轉述球隊教練的話，告訴另一個孩子說，教練在球隊裡說你是個XXXX……

那教練平常溫和又疼孩子，經過詢問後，證實教練沒有這樣說過，但是轉述的殺傷力很大，尤其是配合上轉述者的表情和加油添醋，給聽到的那孩子很大的傷害。

我把說話的孩子找來，問他為什麼要去說這樣的話?他說他覺得教練就是這個意思，沒什麼目的，就是想說……。我告訴他：「你知道這樣一句話會傷害多少人嗎?」

聽的人很難過，覺得教練不喜歡他，他的媽媽會很難過，如果今天換成是你媽媽聽到教練說你是大麻煩，媽媽一定很難受而且生氣，教練怎麼可以公開來說這樣的話?教練會被誤會，有可能因為這樣惹上麻煩；你的老師我很難過，因為你去說了不該說的話。

因為一句話，後作用這麼強大。如果是你聽到別人轉述的這段話，你有什麼感覺呢?即使是真的，我都覺得你不該去說。

我們說話之前，有用三個篩子篩過了嗎?

我跟學生們分享一位古希臘的哲學家蘇格拉底的故事。

有一天，蘇格拉底的一個學生跑來跟蘇格拉底說:「告訴你一件事你絕對想像不到的…」

蘇格拉底立刻制止他，並問他:「你要告訴我的話，用三個篩子過濾過了嗎？」他的學生疑惑的搖了搖頭。

蘇格拉底說：「當你要告訴別人一件事時，應該用三個篩子過濾一遍！第一個篩子叫做真實，你要告訴我的事是真實的嗎？」

「我是從街上聽來的，大家都這麼說，我也不知道是不是真的。」

「那就應該用你的第二個篩子去檢查，如果不是真的，至少也應該是善意的，你要告訴我的事是善意的嗎？」

「不，正好相反。」他的學生羞愧地低下頭來。

蘇格拉底不厭煩地繼續說：「那麼我們再用第三個篩子檢查看看，你這麼急著要告訴我的事，是重要的嗎？」

「我只是覺得好玩，並不是那麼重要…」

蘇格拉底說：「既然這個消息並不重要，又不是出自善意，更不知道它是真是假的，你又何必說呢？說了也只會造成我們兩個人的困擾罷了。」

蘇格拉底訂出了說話前的這三個篩子：真實、善意、重要。

「不要聽信搬弄是非的人或誹謗者的話，因為他不會是出自善意告訴你的，他既會揭發別人的隱私，當然也會同樣地對待你。」蘇格拉底這樣告誡學生。

我們不做始作俑者，當然也不要受人利用成了是非的傳播者。很多的誤會都從轉述別人的話開始，只要不澄清，就會在團體裡掀起波瀾、傳播，三人成虎，有時說者無意，但是加上轉述者的表情和加油添醋、斷章取義一句話造成的傷害，真的不容小覷。

我們都要好好教育孩子，別讓孩子不自覺的言語，傷害身旁的人。

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